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论文获奖
文章名称
点击数
更新日期
创新任务驱动,实现趣动课堂
435
2016-03-14
浅谈家庭对学生体质测试成绩下降的影响
385
2016-03-14
前车可鉴,不愿其复——微探体育锻炼对中学生健康(自杀)心理的积极影响
490
2016-03-14
“一对一”式听课在指导青年教师中的作用 徐正群
480
2016-03-14
Ipad在普通高中音乐课程教学中应用的探索
122
2016-03-14
培养解题反思习惯,提升学生数学素养
162
2016-03-14
高中学生政治思维能力培养之我见 吴春花
334
2016-03-12
国际理解教育蹲守哲学课堂 吴春花
591
2016-03-12
作业一体化设计的策略研究 牟丽娜
214
2016-03-12
接受理论视域下的高中政治课教学 何飞
494
2016-03-12
省级《少年素质教育报》一等奖:《发挥现代教育技术优势,建立校际互动教育平台》
260
2016-03-11
关注数学概念生成,促进学生主动建构
415
2016-03-11
张平:仿“常州名士” 达“代不乏人” ——历史校本课程教学的探索
563
2016-03-11
魏红:基于历史思维的思考殿堂——以《罗斯福新政》教学设计为例
111
2016-03-11
朱晓丽:师生互动在碰撞中发展——以《古希腊民主政治制度》为例
451
2016-03-11
王美娟:《开放式探究实验教学》
385
2016-03-11
王美娟:《高中生物深度学习专题教学的实践初探》
503
2016-03-11
刘桂玲:《江苏高考历史小论文解题策略研究》
99
2016-03-11
市二等奖:李岩澍《山重水复疑无路,柳暗花明又一村——例谈高中历史教学中比较思维能力的培养》
523
2016-03-11
省三等奖:李岩澍《国际理解教育在中学历史教学中的应用原则与方法》
483
2016-03-11
师陶杯三等奖:顾丽洁《讲座式教学与探究式教学的比较分析》
476
2016-03-11
教育学会二等奖——崔羽《基于webquest平台的自主探究型地理教学模式探讨》
418
2016-03-11
省级一等奖:正本清源,夯实德育工作的根基
371
2016-03-11
省级一等奖:发挥现代教育技术优势,打造校际教育互动平台
463
2016-03-11
高中物理创新性实验教学的比较与策略研究 韦叶平
479
2016-03-11
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