1919年5月4日，是属于青年人的高光时刻。人们无数次地怀想：那些心怀“国之大者”的青年，是如何发起震古烁今的运动，重塑了一个国家的命运。此后，百年来曾经屈辱的中国迎来从站起来、富起来到强起来的伟大跨越。回望历史，我们敬佩五四先贤的大无畏精神；立足当下，我们铭记习近平总书记的期望：“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”

五四精神，成为穿越时空的“青春密码”，镌刻在中华民族的灵魂深处。为了使青年教师更进一步学习和弘扬五四精神，传承我校优良的教风，铭记担当的重任和使命，2024年5月5日晚，我校召开第十九届青年教师五四“三立”座谈会。会议由团委书记胡慧主持，学校30周岁以下的青年教师、中层行政干部、全体校长室成员欢聚一堂。

会议伊始，8位青年教师从自身的教学经历出发，积极踊跃地分享自己的成长和感悟。有多年在教学岗位的无悔付出，在不断地摸索和尝试中积累经验，披星戴月，砥砺前行，这是青年的坚守；有从任课老师到班主任的身份转变，从适应新身份到面对班级事务时的游刃有余，这是青年的成长；有感恩学校和前辈的支持与关怀，感佩不吝赐教、互通有无的学科组氛围，感谢他们为每一位青年教师成长路上撑起最坚实的后盾，这是青年的赤诚。忆往昔，展未来，当以五四精神的星星之火，谱写奋斗青春的华章。

青年教师是学校发展的未来，校长室高度重视青年教师的成长与发展，全程与会并对青年教师们提出了殷切期盼。

何飞副校长从立德树人的角度提出了“信仰”、“奋斗”和“创新”三个关键词，这是青春的底色，更是未来的希望。

杨科副校长回顾自身的教学历程，强调细节的重要性，希望青年教师争做有心人。

董文杰副校长寄语青年教师：“人生天地间，各自有禀赋，为一大事来，做一大事去。”

管友立副校长则提出，青年应当成为有格局、有情怀、高尚的、大爱的、知行合一的人。

孙亚芹副校长用“新竹”来形容青年，希望大家可以渡人渡己，无所畏惧。

赵庆杰副书记回望建校之初的第一场五四“三立”座谈会，自豪学校的飞速发展、教师队伍的逐渐扩大，并从“三个数据”“三位”“三心”“三今”四个层面表达了对青年教师的期望。

各位青年教师和校长室成员的分享也勾起了王俊涛校长的回忆，他从自己第一年的教学经历谈起，感慨自己一路的收获都离不开对课堂的重视和备课的细致，也以此对青年教师提出要求：紧抓课堂教学与管理，关爱每一位学生，用自己的成长来担当省前中国际分校的未来。

何为青年？青年应有少年恣意无畏的梦想和成年掷地有声的担当。愿当代青年能够像习近平总书记所期待的那样，“争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为，彰显青春风采，贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。” 

撰稿：王可一

 初审：钱士艳

美编：濮萧滟

校审：党政办