为了进一步加强我校教职工队伍的师德师风建设，规范教师职业行为，提升师德素养，树立我校教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌；根据《中小学教师职业道德规范》，结合学校实际，就师德师风建设特制定本考核方案：

一、领导小组

为推进学校师德师风考核工作，决定成立学校师德师风考核工作领导小组。校长王俊涛担任组长，副校长、党支部纪检委员姜华忠、党支部副书记赵庆杰、副校长施凯、孙亚芹、管友立、校长助理董文杰、杨科、何飞、工会主席熊传凯担任副组长，学校各处室、各年级部主要负责人担任师德师风考核领导小组成员；同时，成立由各年级分管校长、各年级管委会成员、教代会代表、工会委员、骨干教师组成的各年级师德师风考核工作小组。

二、考核原则　

1、主体性原则。尊重教师的主体地位，依靠教师，服务教师，引导教师自省、自重、自律、自强。

2、民主性原则。坚持实事求是、民主公开，广泛听取学生、教师、家长等方面的意见，规范考核程序，定性与定量相结合，全面客观公正地评价教师的师德水平。

3、导向性原则。坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。

4、实效性原则。坚持典型引路、推动整体、讲求实效，及时总结、推广先进经验，发现、解决突出问题；坚持师德与业绩并重，考评内容与教师的教育教学日常行为结合起来，以考核履行教师职业道德规范为主；坚持每月考核与学期考核、年度考核相结合，以每月考核为基础。

三、内容等次

1、考核内容：从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面对教师的师德进行考核。

2、考核等次：优秀（90分及以上）、合格（89-80分）、基本合格（79-70分）、不合格（69分及以下）四个等级。

四、考核细则

（一）爱国守法（12分）

1、弘扬社会主义核心价值观，无违背党和国家方针政策的言行。1分

2、宣传普及科学知识，不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与邪恶教会活动。1分

3、思想上积极进取，严以律已，以身作则。1分

4、遵纪守法，不参与黄、赌、毒等非法活动，无违纪违法行为。2分

5、工作期间不迟到早退，有事有病主动履行请假手续，教学时间不离岗、脱岗。2分

6、积极参加学校组织的各项活动如升旗、开会、学习、培训等；认真做好学校护校工作，按时到岗，积极履职。3分

7、严格会风，不迟到不早退、不玩手机、不交头接耳、不做与会议无关的任何事情；参加升旗仪式，庄严肃穆，高唱国歌。2分

（二）爱岗敬业（18分）

8、坚持立德树人宗旨和培养学生核心素养要求。1分

9、积极维护学校名誉，不随意发帖、转帖或跟帖；自觉成为学校形象和荣誉的维护者和捍卫者。1分

10、珍惜学校财产，爱护公物，节约水电和办公用纸，门窗电源及时关闭。1分

11、认真履行监考职责，监考期间不做与监考无关的事；按要求领卷、收卷；认真阅卷，及时总结。4分

12、上班期间不上网聊天、购物、游戏和观看与教育教学无关的视频等。2分

13、认真备课、上课、听课，完成相应的任务，严格执行课前三分钟候课制度。1分

14、按计划开展教学活动、公开课、课题研究、集体备课、师徒结对、撰写论文、总结等相关活动。1分

15、按规定完成相关作业量，并认真批改，及时辅导。1分

16、学生满意度测评满意率80%以上，每学期2次（期中、期末各一次）。1分

17、服从学校工作安排，积极完成学校布置的各项工作。2分

18、积极参加学校组织的相关考核、基本功竞赛等。1分

（三）关爱学生（16分）

19、关爱学生，平等公正对待学生。认真落实导师制，加强与学生的沟通交流。3分

20、认真落实安全责任制，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。遇到学生伤害事故，要勇担责任，保护学生，及时采取适当措施进行救治。3分

21、坚持正面教育，不讽刺、挖苦、歧视学生，无体罚与变相体罚学生行为。3分

22、注重学生的个性发展，因材施教，诲人不倦。3分

23、采用多种形式，加强与学生家长的联系和沟通，及时反馈学生在校情况。2分

24、积极向家长宣讲科学的教育理念及方法，在家长群起到正面引领作用。1分

25、尊重家长，平等对待每一位家长，不训斥、指责学生家长。1分

（四）教书育人（20分）

26、注重因材施教，对学生进行分类指导。2分

27、积极参加168爱生行动，与导师制相结合，热心关心、帮助、指导学生。1分

28、积极培养学生的创新精神和实践能力。1分

29、坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中。2分

30、注重养成教育，培养学生良好习惯。2分

31、开展各类教育活动，加强学生理想、品德、心理、学习等多方面指导。1分

32、注重学思结合，突出学生主体地位，激发学生兴趣，积极开展“阳光课堂”教学研究活动，切实提高课堂教学效率。3分

33、严格执行课程计划，合理安排课内外作业，切实减轻学生课业负担。3分

34、实施适合的学习评价策略，关注学生不同水平和个性差异，做到评价以过程性、激励性为主。3分

35、不以分数作为评价学生的唯一标准，平等对待每位学生。2分

（五）为人师表（18分）

36、为人师表，模范遵守社会公德；积极参加社会公益活动。2分

37、谦虚谨慎，顾全大局，尊重同事，善于合作，建立和谐的人际关系，

维护其他教师在学生中的威信。2分

38、关心集体，积极投身集体活动，维护学校荣誉，有强烈的集体荣誉感。2分

39、工作日午间不饮酒，严禁酒后进课堂或上课，严禁在任何时间和地点过量饮酒、

酗酒滋事，严禁酒后开车。2分

40、文明执教，语言规范健康；举止端庄，衣着整洁得体，在校园里不穿拖鞋，不穿过短、过露的衣服，不施浓妆；不在办公室、教室或与学生交谈时吸烟。2分

41、不在课堂上使用通讯工具或玩手机。2分

42、不搞有偿补课或有偿家教。2分

43、不收受学生和家长的财物，不向学生和家长推销任何学习资料或用品。4分

（六）终身学习（16分）

44、树立终身学习理念，具有求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神。1分

45、恪守学术道德，发扬优良学风，不弄虚作假，不抄袭他人作品。1分  

46、热爱学习，善于学习，积极参加继续教育培训，在教师三年个人专业发展中

取得明显进步。3分

47、拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身思想素质和学识魅力。3分  

48、潜心钻研业务，扎实教育教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力；

在常州市“五级阶梯”队伍建设中取得优异成绩。5分

49、积极参加学校的校本培训，不断提高自身业务素养。2分

50、积极参加教科研活动，努力实践教育教学改革，不断提高适应素质教育的

可持续发展能力。1分

五、考核程序

1、师德师风考核每月进行一次阶段性测评，每学年汇总并进行集中考核。

2、考核评价实行100分制，采取教师自评、同事互评、年级部评、学校考评以及学生评、家长评等多种方式相结合的办法进行。

3、师德师风考核工作小组在每月阶段性考核基础上，广泛征求教师、学生、家长等各方面意见，对每位教师作出客观评价，初评每位教师考核等次；上报学校师德师风考核领导小组审核，确定最终考核等次并公示结果。

4、教师个人自评表、师德师风考核结果学校存档，考核结果汇总表上报区教师管理服务中心备案。

六、考核结果

1、“师德优秀”比例原则上控制在30%左右

（1）考核结果作为岗位聘任、职称评审、评优评先等方面的重要依据，并记入

教师个人档案；同时为岗位聘任、校评校聘中“师德考核”的评分奠定基础。

（2）凡在师德师风考核中被确定为“基本合格”、“不合格”的，当年年度考核相应定为“基本合格”、“不合格”；不得晋升工资，不发放奖励性绩效工资，必要时调离教学岗位；若连续两年考核均为“不合格”，则予以解聘。

2、凡有下列情形之一者，师德师风考核实行一票否决，直接认定为“不合格”

（1）有违背党和国家方针政策言行，参加邪恶教会组织或在课堂上散布、传播封建、

邪恶教会思想和政治谣言，造成恶劣社会影响的

（2）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益或毁损学校名誉的；

（3）组织或者参与对学生进行有偿家教的；

（4）强制学生订购教辅资料或者报刊的；

（5）向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长财物的；

（6）品行不端，歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生的，严重伤害学生身心健康的；

（7）因工作失职、渎职造成安全责任事故的，在工作岗位遇到涉及学生人身安全的紧急情况，未及时采取措施，未积极保护学生人身安全的；

（8）在招生、考试、评估考核、职称评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；

（9）擅自停课、缺课、无故不完成教学任务或擅离职守的

（10）因违法违纪行为受到纪律处分，或其他严重损害教师形象和声誉的行为，

造成不良影响和后果的。

江苏省前黄高级中学国际分校  

附：

1. 江苏省前黄高级中学国际分校师德师风阶段性考核细则

2. 江苏省前黄高级中学国际分校师德考核细则及评定表

江苏省前黄高级中学国际分校师德师风阶段性考核细则

（       年   月 ）

序号	考核内容	分值	自评	部门评定	备注
1	遵纪守法，不参与黄、赌、毒等非法活动，无违纪违法行为。	5分
2	工作期间不迟到不早退，有事有病主动履行请假手续，教学时间不离岗、脱岗。	5分
3	积极参加学校组织的各项活动如升旗、开会、学习、培训等；认真做好学校护校工作，按时到岗，积极履职。	5分
4	严格会风，不迟到不早退、不玩手机、不交头接耳、不做与会议无关的任何事情；参加升旗仪式，庄严肃穆，高唱国歌。	5分
5	积极维护学校形象和荣誉，不随意发帖、转帖或跟帖。	5分
6	珍惜学校财产，爱护公物，节约水电和办公用纸，门窗电源及时关闭。	5分
7	上班期间不上网聊天、网购、微商、游戏或观看与教育教学无关的视频。	5分
8	按要求认真备课、上课、听课等教学任务，没有擅自停课、缺课、无故不完成教学任务或擅离职守的行为；严格执行课前三分钟候课制度。	5分
9	按规定完成相关作业量，并认真批改，及时讲评、辅导。	5分
10	认真履行监考职责，监考期间不做与监考无关的事；按要求领卷、收卷；认真阅卷，及时总结。	5分
11	学生满意度测评满意率80%以上，每学期2次（期中、期末各一次）。	5分
12	关爱学生，平等公正对待学生；全面落实“导师制”，认真填写《心灵的对白》，认真落实培优和托一把工作，加强与学生的沟通交流。	5分
13	坚持正面教育，不讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，无体罚与变相体罚学生行为。	5分
14	尊重家长，采用多种形式加强与学生家长的联系和沟通，及时反馈学生在校情况，在家长群起到正面引领作用。	5分
15	工作日不饮酒，严禁酒后进课堂或上课，严禁在任何时间和地点过量饮酒、酗酒滋事，严禁酒后开车。	5分
16	文明执教，语言规范健康；举止端庄，衣着整洁得体，在校园里不穿拖鞋，不穿过短、过露的衣服，不施浓妆；不在学校任何场所吸烟。	5分
17	不在教室使用通讯工具或玩手机。	5分
18	不搞有偿补课或有偿家教。	5分
19	不向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长财物，不向学生和家长推销任何学习资料或用品。	5分
20	认真落实安全责任制，关心学生身心健康，维护学生权益。遇到学生伤害事故，要勇担责任，及时采取适当措施进行救治，保护学生安全。	5分
总  分

评分及等级说明：

    （1）总分100分；其中每一条满分5分，有一次扣1分，扣完为止。

（2）考核等级分四级：优秀（90分及以上）、合格（80-89分）、基本合格（70—79分）、不合格（69分及以下）四个等次。

教职工签名：                              部门负责人签名：                    

江苏省前黄高级中学国际分校师德考核细则及评定表

（2022年度）

序号	项 目	分 值	考核内容		具体细则	自 评	部门评定	备 注
一	爱 国 守 法 12分	3分	1.全面贯彻党和国家的教育方针政策。无违背党和国家方针政策的言行，在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致。		1、弘扬社会主义核心价值观，无违背党和国家方针政策的言行。1分 2、宣传普及科学知识，不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与邪恶教会活动。1分 3、思想上积极进取，严以律已，以身作则。1分
		3分	2.自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模。		4、奉公守法，模范遵守社会公德，自觉遵守法律法规，不参与黄、赌、毒等非法活动，无违纪违法行为。2分 5、严格遵守学校规章制度，工作期间不吸烟、喝酒，上课不接听电话等。1分
		6分	3.依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。		6、工作期间不迟到早退，有事有病主动履行请假手续，教学时间不离岗、脱岗。2分 7、认真参加政治、业务学习（包括外出学习、培训），学校重大活动能积极配合。2分 8、认真做好学校值日工作，按时到岗，积极履职。2分
二	爱 岗 敬 业 18分	3分	4.忠诚党的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱教育，热爱学校，热爱学生，教书育人，为人师表。		9、坚持立德树人宗旨和培养学生核心素养要求。1分 10、积极维护学校名誉，不随意转贴、发贴或跟贴；自觉成为学校形象和荣誉的维护者和捍卫者。1分 11、珍惜学校财产，爱护公物，节约水电和办公用纸，门窗电源及时关闭。1分
		6分	5.认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对本职工作敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动。		12、认真履行岗位职责，教书育人，为人师表。4分 13、上班期间不上网聊天、购物、游戏和观看与教育教学无关的视频等。2分
		6分	6.认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。		14、按要求认真备课、上课、听课，完成相应的任务。1分 15、按计划开展教学活动、公开课、课题研究、集体备课、师徒结对、撰写论文、总结等相关活动。1分 16、按规定完成相关作业量，并认真批改，及时辅导。1分 17、所教学科成绩合格率不能低于90%。1分 18、在教育教学常规调研中，课堂教学获“良”以上等第。2分
		3分	7. 服从学校工作安排，积极承担班主任等上级分配的教育教学工作任务。		19、服从学校工作安排，积极完成学校布置的各项工作。2分 20、不无故拒绝学校的代理班务、课务，学校的相关考核、基本功竞赛等能积极参加。1分
三	关 爱 学 生16分	3分	8.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系。		21、关爱学生，平等公正对待学生。认真落实导师制，加强与学生的沟通交流。 2分 22、对学生严慈相济，做学生的良师益友。1分
		3分	9.关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全。		23、认真落实安全责任制。1分 24、遇到学生伤害事故，要勇担责任，保护学生，及时采取适当措施进行救治。 1分 25、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。1分
		6分	10.不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不放弃每一个学生，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生。		26、坚持正面教育，不讽刺、挖苦、歧视学生，无体罚与变相体罚学生行为。3分 27、注重学生的个性发展，因材施教，诲人不倦。3分
		4分	11.主动加强与学生家长的联系和沟通，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，促进家校互动育人。		28、采用多种形式，加强与学生家长的联系和沟通，及时反馈学生在校情况。2分 29、积极向家长宣讲科学的教育理念及方法，在家长微信圈里要起到正面引领作用。1分 30、尊重家长，平等对待每一位家长，不训斥、指责学生家长。1分
四	教 书 育 人20分	4分	12.全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展。		31、注重因材施教，对学生进行分类指导。2分 32、有针对性地帮助学困生，发展学生优势潜能，满足不同潜质学生的发展需要。1分 33、积极培养学生的创新精神和实践能力。1分
		5分	13.坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格。		34、坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中。2分 35、注重养成教育，培养学生良好习惯。2分 36、开展各类教育活动，加强学生的理想、品德、心理、学习与交往等多方面指导。1分
		6分	14.遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担。		37、注重学思结合，突出学生主体地位，激发学生兴趣，积极开展阳光课堂教学研究活动，切实提高课堂教学效率。3分 38、严格执行课程计划，合理安排课内外作业，切实减轻学生课业负担。3分
		5分	15.综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成绩名次。		39、实施适合的学习评价策略，关注学生不同水平和个性差异，做到评价以过程性、激励性为主。3分 40、不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成绩名次。2分
五	为 人 师 表18分	3分	1.坚守高尚情操，知荣明耻，淡泊名利，诚实守信，谦虚谨慎，自尊自爱，模范遵守社会公德，积极参加社会公益活动。		41、为人师表，模范遵守社会公德。积极参加社会公益活动。2分 42、不参加赌钱、酗酒等违反社会公德的活动。1分
		5分	2.文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范，不在课堂上使用通讯工具。		43、文明执教，语言规范健康，举止端庄，衣着整洁得体。3分 44、不在课堂上使用通讯工具，严禁酒后进课堂。2分
		6分	3.作风正派，严于律己，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不以职务之便谋取私利，不收受学生和家长财物。		45、不乱收费，不向学生和家长推销任何学习资料或用品。2分 46、不搞有偿补课或家教。2分 47、不收受学生和家长的财物。2分
		4分	4.关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，平等对待学生家长，维护学校和集体荣誉。		48、谦虚谨慎，顾全大局，尊重同事，善于合作，建立和谐的人际关系，维护其他教师在学生中的威信。2分 49、关心集体，积极投身集体活动，维护学校荣誉，有强烈的集体荣誉感。2分
六	终 身 学 习16分	2分	1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神，恪守学术道德，发扬优良学风。		50、树立终身学习理念，具有求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神。1分 51、恪守学术道德，发扬优良学风，不弄虚作假，不抄袭他人作品。1分
		6分	2.热爱学习、善于学习，积极参加继续教育和岗位培训，努力学习新知识、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身思想素质和学识魅力。		52、热爱学习、善于学习，积极参加继续教育和岗位培训，努力学习知识、新技术，在教师三年个人专业发展中取得明显进步。3分 53、拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身思想素质和学识魅力。3分
		5分	3.潜心钻研业务，全面掌握专业知识，扎实教育教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力。		54、潜心钻研业务，全面掌握专业知识，在市“五级阶梯”队伍建设中取得优异成绩。3分 55、扎实教育教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力。2分
		3分	4.勇于创新，积极参加教科研活动，努力实践教育教学改革，提高适应素质教育的可持续发展能力。		56、积极参加学校的校本培训，不断提高自身业务素养。2分 57、积极参加教科研活动，努力实践教育教学改革，不断提高适应素质教育的可持续发展能力。1分
总    分
部门审核意见					部门师德考核结果

评分及等级说明：

    （1）分值为6分的，优秀、合格、基本合格分别得6、4、2分；分值为5分的，优秀、合格、基本合格分别得5、3、2分；分值为4分的，优秀、合格、基本合格分别得4、3、2分；分值为3分的，优秀、合格、基本合格分别得3、2、1分；分值为2分的，优秀得2分，合格、基本合格均得1分。不合格的，不得分。

    （2）考核等级分四级：优秀（90分及以上）、合格（80-89分）、基本合格（70—79分）、不合格（69分及以下）四个等次。

教职工签名：                          部门负责人签名：                    

 

年     月     日