现在大学一般都采取的都是绩点制度,是将成绩等级和学分折算成绩点,可能大家也都听过什么“高考后就放松了”“60分刚好,61分可惜”这样的话,现在我可以明确地跟大家说,这是不可能的。另外,每个学期的课程安排也要考虑清楚,有的学校是规定好的课表,照着上就可以,也有的学校是要自己在教务系统选课,乃至于抢课的;在选课之前除了详细查看本科生培养方案以外,还可以问问学长学姐,选错课了要及时退,不然会比较麻烦。
老师们不会像高中老师那样一对一找你,但你有问题可以课后找老师,面对面不方便的话可以发邮件,一般第一节课的时候老师或者助教会告诉你们,学校网站上也是有的。
曾经有一位老师跟我们讲,大学里要学习光靠这点上课时间是远远不够的。我就读于中文系,人文学科很显然如此,必须有课后阅读做支撑,我想其他专业也不能紧紧停留在课堂,除了汲取理论以外,理工科的同学还要进行大量实验,商学院的同学要有各种实习和比赛……当然说这些可能有刻板印象之嫌了。我想强调的一点是不要太在意学科壁垒,刻苦和优秀总是相通的,我们这一届的自科绩点第一转到了哲院,汉语言系的一个女同学读了数学系的二专(第二专业),成绩十分优异。
说到这个,我不是很清楚其他学校,但复旦的话,大一是通识教育为主,大一升大二时有一次转专业的机会,如果你们学校有这个制度且你也有转专业的意向的话,可以提早准备;不能转的话也可以考虑修习二专或者二学位。