第23期校报

第一版（报头473+4110=4645）

报头：

喜  报

2016届苏锡常镇四大市第二次模拟考试于2016年5月4日—6日举行，在上学期各年级常州市期末统考、高二“小高考”和高三高复“一模”取得优异成绩的基础上，我校高三高复年级“二模”再创辉煌。高三年级：文、理科语数外总均分都名列武进区第二名（仅次于省前中），美术类语数外总均分名列武进区第一名。文化类一本模拟达线率为46.1%，二本模拟达线率为91.2%，均名列武进区第二名；美术类达线率为91.2%，名列武进区第一名。常州市文科前10名有3人，武进区文科前100名有21人，其中潘子欣名列常州市文科第1名；武进区理科前30名有4人，前100名有12人；武进区美术类前10名有5人，前20名有9人，其中凌婧芸名列武进区美术类第1名。高复年级：文、理科语数外总均分都名列武进区第三名（仅次于省前中和我校应届高三年级）。一本模拟达线率为37.3%，二本模拟达线率为85.9%，均名列武进区第三名。武进区文科前20名有2人，前100名有20人；武进区理科前10名有1人，前100名有9人，其中郑浩然名列武进区理科第3名。

 

用“工匠精神”锤炼学校品质

国务院总理李克强在3月5日政府工作报告中鼓励企业培育精益求精的“工匠精神”。“工匠精神”是一种精致精细、执着专一、摒弃浮躁、宁静致远、从容独立、踏实务实的精神。醉心于工匠的专注和熟巧的手艺，可以将一件件的艺术品打造得令人惊叹的精美。于学校管理工作而言，学校也可以是一个作品，同样可以通过理念的提升，科学而精细的管理，用工匠一样的心态和精神，锤炼一所学校的办学品质。所有名校都有着这样的共同点——精致，把每一件事做细做精，把管理、课堂、活动、文化做靓，把学校做成精品。清华大学第一任校长梅贻琦老先生曾经说过“大学之大，非大楼之大，乃大师之大”，此言也适用于中学。历来名校都不在办学规模的大小、学生人数的多少上做文章，而是抓环节、做细节、精雕细刻、办出特色。

省前中国际分校自2007年建校以来，实现了从无到有、从小到大、从弱到强的跨越式发展，在外延扩展的同时，更重视内涵的建设，正是源于学校拥有一支执着、勤劳、敬业、一丝不苟、精益求精的“匠人”队伍，拥有一群“工匠”一样的校长、行政，用踏实认真的“工匠精神”，统帅引领全校师生，把学校办成学生成长的幸福家园，办成一个充满灵性的精品学校。

让“工匠精神”植根管理者的教育理念

校长要有自己的办学理想。一个好的校长不同于普通的“工匠”，他是学校这个管理系统的“巨匠”，是学校所有成员的领航及合作者、资源的整合及经营者、成效的回馈及监督者、系统的建置及运营者，一个拥有工匠精神的校长，最终必会让自已成为一位名留教育史册的巨匠，让高品质的学校成为自己的“匠心之作”。

省前中国际分校校长室对学校每个部门、每个环节、每位教师、每位学生甚或一棵树、一副标语、一面墙壁，都高屋建瓴地体现着自己炉火纯青的专业品质，把学校的办学思想、教育梦想变成自己崇高的信仰，提升为学校的精神，指引全体教师追求卓越、创优创先，用严谨、踏实、精益求精的态度培养、支持、关注教师的专业发展和职业操守的达成，使每一位学生都能得到学校给予的温暖和最适合自我成长的平台。

回望我校办学九年来的发展目标——为每一位学生提供适切的教育，坚持多样化、信息化、国际化办学思路，努力把我校建设成为高品质、有特色的国际化学校，正是校长办学理想对执着专一、从容独立、宁静致远的工匠精神的最好践行。

让“工匠之心”流入教育者的方寸田园

新一轮教育改革的大潮正涌动全国，在教育界提倡工匠精神、重塑工匠精神，让“工匠之心”流入我们教育者的方寸田园将是学校生存、发展的必经之路。教育诚然不是作坊，不同于企业，特别是教师的工作对象是人，是一个个鲜活的生命个体，不能像石匠对待石头、木匠对待木头、泥水匠对待砖瓦一样，按照自己的设计目标去精雕细刻；但工匠精神的执着认真、专注严谨、注重细节、精益求精、要求极致完美的精神，正是我们每一个教育工作者需要继承和弘扬的。

办学以来，我校在管理上提出的严格、规范、精细的理念，我们课堂教学中“教学五认真”的严格贯彻与落实，我们德育工作里每一位班主任和学科老师对学生学习、生活的倾心关注和“导师制”一对一指导帮扶，我们精品化办学的目标与追求，全体教职工的敬业爱生，严谨的教风，浓郁的学风，优良的校风，正是对精益求精、一丝不苟、严谨专注、专业敬业的工匠精神的最好响应。

用“工匠之道”修炼践行者的人生境界

我校积极引导全体教职员工成为“工匠”精神的修炼者，要像匠人一样修炼自己的学生意识，学会交往；修炼自己的方法意识，学会引导；修炼自己的问题意识，学会启迪；修炼自己的团队意识，学会合作；修炼自己的课程意识，学会创造。做学生平等的朋友，做一名互动合作的交流者，做一名相互尊重的体验者，让“和谐”成为我们新型师生的核心，在课堂上创设有利于师生互动的学习环境，建立动态的生成系统，打造“阳光课堂”；充分利用我校省级外语课程基地的平台，提倡“合作学习”，让教学内容的多元性、方式的多样性、合作的交互性给学生更多的选择空间和途径；以自主探究为载体，充分发挥学生的主体性，实行分层次教学、个别化辅导、差异化发展教学，给学生更多的机会，为学生全面而有个性的发展提供适切的教育，提升学生的综合素养。

我校大力倡导所有教师成为“工匠”精神的践行者，要像工匠一样对待工作，视工作如生命：认真、负责、用心，追求品质！绝不用金钱的多少来对待工作，放下功利心、浮躁心、投机心，牢记“艰苦奋斗、务实创新、争创一流”的学校精神，像工匠一样注重细节，重视品质，持续专注的工作，保持不倦的工作热情，对自己的课程和学生就像匠人对自己的作品一样，内心充满喜欢从而对他们精雕细刻，用执着将自己塑造成为“一专多能”的“多面手”教师，塑造成教育理念新、知识结构全、信息素养强、专业水平高的学习型教师，塑造成能反思、善科研的研究型教师，塑造成善交流、易团结、好配合的合作型教师，塑造成好奇心强烈、想象力丰富、意志品质坚强、性格灵动的创新型教师。

让我们用“工匠精神”来锤炼我们的学校品质，来修炼我们的教育心魂，来营造并完善我校团结、勤奋、求真、向上的校风，保持并发扬严谨、踏实、热情、负责的教风，树立并涵养勤学、好问、善思、乐创的学风，把省前中国际分校建设成为高质量、有特色、多样化、信息化、国际化的全省一流民办普通高中，为武进区、常州市乃至江苏省的教育贡献我们的力量。

 

教师也需要“工匠精神”  师者当怀一颗匠心

2016年3月31日，省前中国际分校召开全体教职工大会，工会主席赵庆杰主持会议。

“师者，当怀一颗匠心。匠心，是一颗纯粹的心，一颗创造的心，一颗极致的心，一颗自由的心，一颗宁静的心，一颗有情的心”，赵主席带领大家全文学习了《教师需要“工匠精神”吗》一文，将“匠心”放进教育中，深度解读了“匠心”在教育领域的新意蕴。　　

黄惠涛校长在讲话中通报了高三、高复在一模考试中取得的优异成绩；肯定成绩的同时，更希望高三、高复年级能够进一步增强目标意识、责任意识、忧患意识，抓好“黄金”四月，跑好“第三棒接力”，内强素质，提升内涵，提高质量，把学校的发展、学生的成功放在心上，使得学生有感恩的情愫；把管理的细致、信心的提增抓在手上，使得学生有冲刺的欲望；把复习的研究、课堂的效率落到实处，使得学生有获得感；把个性化辅导、策略的改进抓到点上，使得学生有提升感。黄校长要求，高一、高二年级也要有针对性地、及早做好培优、托一把工作。

在讲话中，黄校长强调指出，各年级要继续加强常规管理，加强师资队伍建设，进一步加强师德师风建设。他组织全体教职工认真学习近期区教育局下发的《关于在全区教育系统开展“明规矩、守纪律、强担当”作风建设主题实践活动的实施意见》、《关于开展“两项党内法规”学习教育活动的通知》和《关于评选武进区教育系统“双十佳三好教师”、师德建设先进学校的通知》三个文件，并鼓励大家对照条件、踊跃申报武进区“双十佳三好教师”。　　

在随后的班主任、行政干部会议上，分管德育的姜华忠副校长结合学校近期工作，要求全体班主任和行政同志加强常规管理，注重教育、引领，进一步做好值日工作，高度重视安全工作。黄校长要求大家高度重视存在的一些问题，要敢于管理，勇于担当，切不可掉以轻心，要善于发现问题，并及时处理，多表扬，重引导。　　

    最后，邹校长要求班主任和行政干部，要加强学习，要用心、细心、耐心、匠心、存敬畏之心，做个“有心人”，要从学风建设的高度认清班主任肩负的责任，每项工作都要从“育人”的高度来对待，要“见微而知著”；教育学生“学会做人，学会学习”，“潜心学习，追求卓越；自尊自重，简单生活”，努力把学生培养成为全面而健康发展的优秀高中生。

 

省前中国际分校被评为“首批常州市国际理解教育示范学校”

2016年3月23日，常州市教育局办公室杨振、吉宝祥主任、市台办肖国宁等领导一行三人来到我校，对我校实施国际理解教育的情况进行现场考核。姜华忠副校长、赵庆杰主任陪同三位领导现场察看了我校省级外语课程基地，汇报了我校依托省级外语课程基地、实施国际理解教育的各种举措。

我校教科室屈春芸主任汇报了我校实施国际理解教育的情况，回顾了我校实施国际理解教育的探索历程，并从课程特色、场馆特色、课题特色、课程体系、活动体系特色等几个方面展示了我校国际理解教育实施情况。随后，三位领导对我校教师进行了随机访谈，就实施国际理解教育的校本课程开发方面学校所做的工作、国际理解教育在发展学生核心素养方面的认识，以及教师对今后学校实施国际理解教育的期待等问题和老师们展开了探讨。

最后，杨振主任做了总结发言，他认为我校基于省级重点资助课题“依托外语课程基地，实施国际理解教育的行动研究”（黄惠涛校长和吕朝阳主任主持），依托外语课程基地，在推进国际理解教育方面做了很多富有成效的探索和尝试，高度重视人的发展，将国际视野、跨文化交流和沟通、理解、交流能力作为学生核心素养去培养的理念是非常值得肯定的，成效也是显著的；杨主任勉励我校进一步推进和发展国际理解教育，把国际理解的理念融入学校的发展之中，力争把省前中国际分校打造成国际理解教育的样本校、样板校。姜校长代表学校做了表态发言：一定不辜负各级领导的期望，抓住机遇，扎实推进，努力把国际理解教育做成我校的品牌。

2016年5月，我校以优异的成绩被评为“首批常州市国际理解教育示范学校”。

 

省前中国际分校舞蹈队喜获常州市一等奖

2016年5月14日，常州市教育局主办的中小学生艺术节舞蹈比赛在湖塘实小落下帷幕。我校舞蹈《水下军魂》以新颖的题材、帅气的舞姿、强大的气场得到了评委们的一致好评，从31个中学参赛节目中脱颖而出，高分摘得常州市一等奖，并将代表中学组参加常州市舞蹈展演活动。

舞蹈取材南海舰队的守礁战士，舞者用肢体语言将战士们的生活和情感呈现在舞台上，佐以鲜活帅气的舞蹈动作，学生们意气风发的脸庞、坚毅果敢的身姿形成强烈的视觉震撼，牵动着评委和观众的心弦，赢得满场赞叹。

本次参赛的舞蹈队由我校严婷和王文雅两位老师指导，从年初开始训练，师生放弃节假日和休息时间，刻苦排练，学校各部门也为舞蹈队提供了良好的参赛保障，力求在舞台上呈现精湛的艺术作品，一展前黄国际人的青春风采。

省前中国际分校坚持为每位学生提供适切的教育，坚持多样化、信息化、国际化办学思路，在课余时间开展丰富多彩的社团活动，全校学生参与度高，在各级各类比赛中多次获奖。舞蹈社团是各类社团中的佼佼者，舞蹈《好一片美丽的茉莉花》在全国青少年艺术展演中获得金奖，双人舞《同行》获得区“红歌红舞献给党”系列活动舞蹈类第一名，《搏了，哭了》获得常州市一等奖，还参加了湖南卫视“奇舞飞扬”节目的现场录制，很好地展现了我校艺术教育的丰硕成果。

 

 

第二版（4376）

外语课程基地搭建平台  师生多样发展成效显著

2015年12月我校高标准通过江苏省教育厅组织的课程基地建设中期验收，这标志着我校外语课程基地建设的第一个阶段——环境建设已经初步完成。验收工作结束之后，我校充分发挥外语课程基地的物化资源优势，大力推进外语课程基地的内涵发展，外语课程基地建设取得了一系列新的成果。

外语课程基地，是教师专业化发展的平台。从本学年度第一学期开始，外语课程基地录播教室成为全校教师公开教学活动的必选场所。截至目前，在外语课程基地开设的各学科各级各类公开课、示范课、研究课、汇报课等总计已达七十多节。先进的录播设备全方位呈现课堂上的每一个细节，不但让师生在课堂上体验到现代教育技术的魅力，还可以让教师在课后便捷地回看教学过程，反复琢磨课堂细节，在反思中成长。外语课程基地的沙龙活动室和课程研发中心成为各备课组集体备课的场所，制度化的集中研讨活动、丰富的中外文资料，为促进教师专业发展、提升教师研究能力提供了有力的支撑。

外语课程基地，是学生多样化发展的平台。外语课程基地的优质场馆资源——影视排练厅和话剧表演厅使学生的课余生活变得丰富而“专业”。在严婷老师和王文雅老师的指导之下，我校舞蹈队的群舞《水下军魂》精心排练，惊艳亮相，连续获得武进区一等奖、常州市一等奖的好成绩。

我校外语课程基地还通过多种形式的“请进来、走出去”活动充分拓展学生的活动内容和空间，从而促进学生的学业进步，培养学生的开阔视野。4月11日，2017届AP课程班正式开课，为同学们顺利就读美国大学提供语言和学术能力的双重保障。4月20日，澳大利亚阿得莱德大学两位资深教授Prof. Paul Babie和Prof. Padraig O’Leary应邀为我校国际高中课程第十二年级的全体同学做了专题报告，主题为“Security of Foreign Investment and theImportance of Property”（海外投资的安全性和财产权的重要性）和“Why software is eating the world?” （为什么智能软件正在逐渐渗透着我们的生活）的专场报告开阔了同学们的视野。5月13日，全体高一师生参观武进高新区的德资企业——卡尔迈耶，充分感受了德企的严谨精神。

外语课程基地，是辐射引领、共同进步的平台。外语课程基地建设项目也对区域教育的发展起到辐射和引领作用。去年底，武进区英语教师在我校外语课程基地培训微视频制作技术；今年5月，全区高一数学“高效课堂”研讨活动在我校课程基地开展；我校也多次在课程基地向兄弟学校的学生做外语方面的专题讲座。外语课程基地正成为我校对外展示教育教学成果以及和兄弟学校、其他教育单位互相交流、共同进步的平台。

近日，我校依托外语课程基地实施国际理解教育工程又传喜讯，我校被评为常州市首批“实施国际理解教育示范学校”。推进外语课程基地建设工作以来的一系列探索和实践让我们坚信，坚持外语课程基地的核心理念、扎实推进特色课程的实施和特色活动的开展，必将为全体学生的多元发展和国际视野的提升、为全体教师专业成长和文化底蕴的形成提供难得的机遇。

 

教科研又出新成果 

2016年初，武进区教育科研规划领导小组组织开展了第六届武进区中小学（含幼儿园）教科研工作先进集体和先进个人评选活动。接到区教育局的通知，校长室高度重视，在蒋杰校长指导下，教科室认真组织材料申报工作，学校各部门积极配合，参评工作有序进行。

4月23日，喜讯传来，我校被评为2012-2015年度武进区先进教科研集体，刘长凤、吴春花、韦叶平三位老师凭借自身过硬的教科研实力被评为2012－2015年度武进区教科研工作先进个人。

在第十四届江苏省“五四杯”教学研究论文评选活动中，我校有28位老师分获一、二、三等奖，其中韦叶平、严婷、周琴获得省一等奖，另有省二等奖10人，省三等奖15人。这些成绩的取得是对我校教科研工作的肯定，是全校师生共同努力的结果。校长室希望全体青年教师继续加强教育教学研究，提高自身业务素质，书写省前中国际分校教育教学的新篇章。

 

2017届高二学生精彩“亮相”高考第一站

　4月11日，江苏省2016年普通高中学业水平测试必修科目考试（俗称“小高考”）成绩正式公布。据统计，省前中国际分校各科成绩合格率100%，其中，物理A级率56.13%、政治A级率69.88%，B级率均为100%；有42人得4A，131人得3A以上，全年级学生平均加分1.68分；高二（1）班22人获得4A，24人获得3A，得A率100%，人均加分3.38分。　　

据悉，2016年“小高考”各科试题较去年明显加大了难度，全省得A率急剧下降。在这样的背景下，省前中国际分校高二年级师生在高考首站中，用42个4A、1.68分的平均加分和100%的合格率，向社会、家长以及全体师生交上了一份负责任的答卷。

 

准方向  精研究  稳增长

满怀着成功的期待，洋溢着奋斗的激情，2016年5月10日晚，省前中国际分校召开了2016届高三高复年级“二模”研讨会。

黄惠涛校长代表校长室作了重要讲话。黄校长肯定了高三高复年级二模考试取得的优异成绩，同时要求老师们要认真分析考试中暴露的问题并找准原因，在最后的近一个月内充分挖掘学生潜力，做好最后的冲刺。他在讲话中指出：成绩已经过去，全体老师一定要有清醒的头脑，以老师的精气神去感染学生，点燃和鼓舞学生的斗志。老师要发扬四种精神：务实苦干的拼搏精神，协同作战的团队精神，开拓创新的进取精神，辛勤耕耘的奉献精神。全体教师一定要确立忧患意识、危机意识，克服“定局论”，具有突破意识。高三高复年级要继续强化常规管理，做好思想工作，营造良好的学习氛围。日常教学要做到精讲精练，查漏补缺，精准指导。注意回归基础，查漏补缺；精编试题，优化讲评；归类整理，反思提炼。针对后期的高考冲刺，黄校长还强调指出，选修要点对点的辅导；美术班要加强管理，提高精气神；培优托一把工作要到位；三模试卷的命制要及早思考，把握难度。

分管高三年级的蒋红卫校长汇报了高三年级此次二模取得的优异成绩，传达了教研室的会议精神——后阶段要回归课本，排出每天的计划安排，研究各个大市的一模卷，给尖子生留白时间；同时指出我们的学生还有巨大的潜力可以挖掘，剩余的28天里，我们应加强常规管理，关注学生心态，注重临界生的个别辅导，为2016年高考的胜利竭尽全力。面对2016届已取得的成绩，蒋校长建议大家要淡然对待，居安思危，全体高三老师要更冷静地反思教学中的得与失，认真总结，全面分析，寻找对策，从成绩中找不足，从不足中谋发展，积极有效地开展最后一阶段的复习工作。

高复年级主任吕朝阳在讲话里肯定了高复年级稳定的状态和良好的势头，为本届终于打破了“高复越接近高考成绩越下滑”的怪圈感到高兴，并感谢了高复年级每一位班主任和任课老师的辛苦付出，希望大家继续保持好的状态，争取在六月的高考中考出好成绩。他详细、精准地分析了二模考试的亮点和问题，对每一个学科都提出了适切的建议，要求各备课组制定严格计划，加强对高考和学生的深入研究。

此次成绩分析会，增强了全体高三高复教师的责任感和使命感，为接下来的备战高考作出了精准指导，为全体老师明确了教育教学的重点与方向，对于圆满完成今年的高考目标将起到重要的推动作用。成绩的取得来之不易，它代表着过去，激励着当下，也预示着未来。高三高复年级定会立足二模，面向2016年高考，一路乘风破浪，再创省前中国际分校高考新辉煌！

 

大学教授的研究专题走进了高中生的课堂

2016年4月20日，在我校国际课程大楼礼堂，澳大利亚阿得莱德大学两位资深教授Prof. Paul Babie和Prof. Padraig O’Leary为我校国际高中课程第十二年级的全体同学，带来了一场别开生面的专场报告会，对当今全球财经和高科技热点话题进行了解读。两位教授演讲的主题为“Security of Foreign Investment and theImportance of Property”（海外投资的安全性和财产权的重要性）和“Why software is eating the world?” （为什么智能软件正在逐渐渗透着我们的生活）。　　

两位教授深入浅出的讲授充分展现出顶尖学者的风范，既带着激情又不失幽默和风趣，他们带领同学们从专业学科的角度分析时事热点，发掘培养学生在经济学和工程领域的兴趣，为同学们今后升学的专业方向选择提供了面对面的指导。与此同时，此次讲座也为即将出国留学的同学们提供了一次切身感受大学课堂的机会。在讲座结束后的问答互动环节，同学们也展示出流畅的英语表达能力和思维深度，提出的问题获得了两位教授的高度赞扬，全场互动热烈，欢快的笑声和掌声不断。　　　

本次讲座进一步提升了同学们的学习信心和热情，明确了目标，激发了斗志。衷心希望本届同学在剩下的半年多时间里，都能在前黄国际的豪华巨轮上，成功到达梦想的彼岸！

 

我们和公益有个约会：“蒲公英”公益社参加公益毅行活动

2016年4月9日上午，沐浴着春日的暖阳，省前中国际分校团委“蒲公英”公益社组织教师代表来到宋剑湖得园广场参加“爱在得园”8公里公益毅行活动。

本次活动不仅仅是一项健身活动，更是一次感受自然的过程；不仅仅是一个促进交流的平台，更是一个表达爱心的机会。本次公益活动的主办方将向云南丽江贫困地区的华坪县民族小学每位学生捐出一个爱心书包。华坪县民族小学地处云南偏远高寒贫困山区，该校目前有在校学生333人，以傈僳族学生为主，是华坪县唯一一所少数民族全寄宿制小学。

我校“蒲公英”公益社以“助学”为工作重心，倡导互助、传递爱心，以微薄的力量让更多的人关注教育、参与公益事业，3月份捐助贵州毕节地区“梦想图书馆”的“绿植义卖”活动也是“蒲公英”公益社的一次爱心传递。虽然公益社成立时间尚短，但我们会尽自己最大的努力茁壮成长，为教育公益事业献上我们的力量。

 

省前中国际分校高一高二年级分别举行法制教育报告会

习近平总书记强调“法治兴则国家兴，法治衰则国家乱”。为全面落实党的十八届四中全会全面深化依法治国的理念，培养知法懂法守法的现代公民，增强国际分校学生的现代公民意识，全力推进学校德育工作的长效发展，在2016年2月和3月，我校分别请来了武进区人民检察院公诉局副局长赵荣、武进区法院少年庭汪丽英法官，给高一、高二师生带来了精彩的“法制教育讲座”。

赵检察官长期从事未成年人的刑事犯罪案件办理和犯罪预防工作，他结合近年发生在武进区的一系列青少年违法犯罪的真实案例，如偷窃、抢劫、打架斗殴、早恋、沉溺于不健康网站引发的案例，以案释法，以法论事，使学生明白了违法犯罪行为的严重后果，教育广大学生要引以为戒、防微杜渐、远离犯罪，提醒同学们珍惜学习机会，提高自制能力，自爱自强，谨慎交友，增强防范意识，提高自我保护能力。

汪法官结合自身工作经历，以丰富的案例从七个方面为高二年级学生呈现了一场题为《青少年犯罪的预防》的法制教育盛宴，她采用以案说法的形式，通过发生在同学们身边真实鲜活的例子介绍了青少年犯罪的主要原因和严重后果，让同学们了解到青少年违法犯罪的危害性，也使同学们进一步明确掌握法律知识的重要性。汪法官还告诫同学们要团结互助，宽容大度，正确交友，戒除浮躁、喧闹，沉下心去，努力学习科学文化知识。

站在青春的十字路口，同学们很有必要学习法律知识，增强法制观念，懂法并守法。听了一个个失足少年的案例，同学们感慨不已，深受启发。这两场法制报告会对预防学生的严重违纪、远离犯罪、健康成长起到了很好的教育作用。

 

 

第三版（4861）

我校举行第三届青年教师成长论坛暨第十一届五四“三立”座谈会

2016年4月26日晚，省前中国际分校第三届青年教师成长论坛选拔赛暨第十一届五四“三立”座谈会在五楼会议室里举行。　　

全体校长室成员、中层行政干部以及35周岁以下青年教师参加了本次论坛活动。演讲台上，各位青年教师意气风发、热情洋溢地讲述着他们在教育教学生涯中的难忘瞬间。来自高二语文组的丁娜老师情绪饱满、声情并茂地作了《32岁的皱纹》的演讲，在她的感性的话语中，我们体会到了她作为一个年轻妈妈在兼顾学校学生和家中幼子时的艰难与不易；来自综合组的严婷老师在无限感慨中给大家讲述了她这几年带着学生排练舞蹈、斩获大小奖项的背后故事；张倩老师和大家分享了从教经历当中的两件小事，把教育看作是一场爱与美的旅程……　　

最后，丁娜老师、严婷老师和张倩老师分别以优秀的表现获得了本次比赛的一等奖。　　

比赛结束后，黄惠涛校长结合本次活动对青年同志谈了三点意见：青年教师要弘扬五四精神，与时俱进，树立远大的理想和信念——“立志”；要热爱教育事业，勇担责任，争做干事创业的先锋——“立业”；要立足本职工作，巧干实干，争做开拓创新的主力军——“立功”。黄校长指出，要想取得成功，关键在于教师自身的精神状态，要坚定地做到脚踏实地和勇于创新这两点。　　

教师队伍是学校发展的根本，而青年教师的专业化发展是学校发展的不竭动力，青年教师的培养一直是我校工作的重点，目前，我校35周岁以下的青年教师共有124名，占任课教师总数的72%，这意味着青年教师是我校发展的主力军，是我校再攀新高的生力军。光荣与使命同在，机遇与挑战并存，青年教师必将在国际分校这片广阔的天地里尽情施展才华，放飞理想，演绎最精彩的人生。

 

以班级文化建设推进德育工作进程

班级文化具有无形的教育力量。班级特色文化建设已成为当今教育管理科学中的研究课题，也成为校园文化建设中的重点。我校积极响应武进区学校班级文化建设月活动的号召，5月8号晚在五楼会议室召开了4月份常规管理总结表彰会，对开展班级文化建设月活动作出安排。

会议伊始，学工处施凯主任通报了4月份常规管理先进班级及3、4月份常规管理示范班级表彰名单并举行了颁奖仪式。接着，高三11班班主任钱耀明老师、高复3班班主任庄永老师作为优秀班主任代表和大家分享了自己班级管理、班级文化建设的心得体会，他们用朴实无华的语言道出了班主任共同的心声，那就是用爱心、耐心、诚心、细心去呵护每一位学生，用班主任高尚的人格魅力去感染每一位学生，用积极健康的班级文化去熏陶每一位学生。

对学校4月份的管理工作，姜华忠副校长作了重要讲话，对后期的学校常规管理重点工作进行了突出强调并给予指导，并对后期的班级文化建设提出了一些建设性建议。

最后，黄惠涛校长对班级文化建设的指导思想及重要意义进行了总结，他强调，教室应该是师生们用心血和友谊营造的温馨、温情、温暖的家。班级文化建设的指导思想是：营造良好的班级学习环境，促进学生身心健康发展，让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。接下来学校将着力打造整洁、明丽、温馨的教室环境，丰富同学们的校园文化生活，以文化滋润心灵、激发性情、陶冶情操。

 

2018届高一年级举行社会实践活动

2016年5月13日，省前中国际分校2018届高一年级全体学生在校团委和年级部的共同组织下，进行了一次别样的社会实践活动。

本次社会实践活动共两个流程：参观德企——卡尔迈耶，前往嬉戏谷。卡尔迈耶的企业领导对我校师生的到来表示了热烈欢迎，在简单介绍了企业的概况后，带领师生按顺序分批进入工厂开始参观。包装车间、垃圾分类收集区、刀具区域……在企业的每一个角落，我们都看到了这个企业对“严谨、规范、效率、优质”的完美诠释。

参观完卡尔迈耶，师生们深受启发，作为社会的一员，只有人人遵守规章制度，生活才会有序和平；作为学生，治学要严谨、行动要高效、做事有规范；作为老师亦是如此，学高才可为师，身正方能为范。

在沉思中，我们前往嬉戏谷，继续我们的收获之旅。寓教于乐是教育的最高境界，在轻松愉快的行程里，师生的情谊、同学的友谊、集体的凝聚力在不经意的帮扶与关心里升温发酵，在大家的生命中留下最美的痕迹！

 

感恩  责任  理想

2016年5月14日，省前中国际分校举行了名为“感恩·责任·理想”的2016届高三学生十八岁成人宣誓仪式。武进区教育局基教科庄骅科长、共青团武进区委宋丹峰书记、共青团武进区委学少部陈卓部长、省前中国际分校校长黄惠涛、副校长姜华忠、副校长蒋红卫及高三全体师生、家长参与了本次活动。

在《圣洁的时刻》音乐声中，父母紧握学子的手，一起走上红毯，迈入成人之门，踏上成才之路，开创人生新的辉煌。伴随着《生日快乐》的旋律，高三年级的12位班主任带来了12份特地为576位同学设计、制作的生日蛋糕。十二位班主任真诚而美好的祝愿像一股股爱的暖流滋润着每一位同学的心田，鼓舞同学们奔向人生新的征程。

在这圣洁而庄严的时刻，团区委、教育局领导与校长们一起，为二十四位学生代表戴上了象征青春与责任的成人帽。这一刻，他们已肩负起国家、社会和家庭所赋予的庄严使命！高三（5）班的袁宇峰、高三（10）班周子瑞、高三（11）班杜天壮、肖蕾带来了诗朗诵《我们长大了》，道出了全体高三学子的心声。

学校的发展，离不开各级政府的支持和领导的关心。庄骅科长为同学们在最后冲刺阶段加油鼓劲，让同学们信心百倍直面高考。庄科长提出：我们要做一个有责任、有毅力、有勇气的高中生，在高考最后一个阶段保持朝气蓬勃的状态，敢于冲刺，努力奋进，争取高考取得优异的成绩。宋丹峰书记时刻关心着共青团员的成长，宋书记提出：徳，为立身之本；信，为处世之本。我们要以徳、信为基本素养，多做公益事业，扶贫扶困。

孩子的成长，离不开父母的关爱。在这个特殊的日子里，高三（10）班卞敏婧的母亲徐佳美女士送给孩子的四个词“感谢、感恩、有责、有梦”，表达了所有家长的心声。

长大成人，意味着从今天开始，我们享有作为中华人民共和国公民的权利，同时履行公民应尽的义务。因此，父母们亲手给孩子佩戴成人纪念章并赠送《中华人民共和国宪法》。而孩子们回赠父母一封沉甸甸的家书，一个深情的拥抱，感谢父母十八年的养育之恩。学生们也表达了对辛勤耕耘的老师的感谢和敬意，34位学生代表走到主席台前，向全体高三老师献上了代表真挚祝福的鲜花，感谢老师的谆谆教诲。

同学们面对国旗的庄严宣誓将仪式推向了高潮！一支支手臂竖起青春的森林，青春的声音久久回荡，大家用青春的承诺，放飞理想的风筝，必将收获自信、智慧、幸福的明天！

最后，蒋校长向全体高三学生表达了衷心的祝愿！在距离2016年高考还有23天的特殊日子里，蒋校长鼓励学生应拿出迎难而上的勇气，拿出学不成名誓不还的决心，策马扬鞭，勇往直前！蒋校长热情洋溢的讲话再次燃起了学生的斗志。

青春不会寂寞，舞台永不落幕！同学们，让我们心怀感恩，肩负责任，放飞理想，用智慧耕耘，用汗水浇灌，让青春在拼搏中闪光，让未来在奋斗中辉煌，让我们共同谱写国际分校2016年新的乐章！

 

高二美术班举行“远离手机 静心学习”主题班会活动

2016年5月8日晚，省前中国际分校外语课程基地的音乐教室里座无虚席，高二美术班的师生们正在这里举行“手机那些事儿”主题班会活动。

徐宇飞同学录制的《新园之声——手机特约播报》拉开了本次班会的序幕，节目用优美的形式为我们呈现了手机在人们生活中的演变过程。接下来，主持人应乐、徐宇飞与在场的老师、同学们互动交流了手机的用处，播放了校园里学生玩手机的图片，提醒同学们思考如此使用手机的后果，然后宋东升声、周昊、唐一、叶雨等同学为大家表演的小品《手机》再现了同学们与手机的纠葛，在阵阵掌声和欢笑声里，生动地反映了手机对于家庭和学习的影响。

小品结束后，学生记者对我校保安、老师们作了一个关于使用手机利弊的简短采访，随后主持人引用国内外的最新案例，深度剖析了不恰当使用手机的危害，同学们对手机的危害有了一次更深的了解！

之后，高二（10）班的同学们，以幽默生动的三句半表演再次点燃了全场的气氛，为我们总结了手机的利弊与正确使用手机的方法。

同学们对手机的认知渐入深境，会场气氛热烈，在蒋炳涛同学的带领下，大家共同发出远离手机的宣誓。

黄惠涛校长为此次班会亲笔题词“远离手机、静心学习”，柔中带刚的书法作品，充满了黄校长对国际分校同学们的殷切希望。副校长姜华忠也对本次班会做了总结。姜校长表示：手机虽好，但中学生在校使用手机是绝对禁止的，在校期间，同学们应该把心思放到学习上，一心一意抓成绩，竭尽全力谋未来！

通过此次主题班会展示活动，我们相信，我们省前中国际分校的同学们一定会做到：远离手机、静心学习！

 

三十二岁的皱纹

我的皱纹，在三十岁那年以迅雷不及掩耳之势侵占了我的青春。最近一照镜子，竟然发现，这女人视之为洪水猛兽的东西却越发的猖狂了起来。

作家迟子建说：“作品是需要长点皱纹的。”我在此盗用并篡改一下她的话，人也是需要长点皱纹的，因为皱纹虽是艰辛的烙印，但更是爱与幸福的凝结，是人生的佐证。

你看，眼角的笑纹里藏着我幸福的秘密。

工作的前几年，孩子们给我取了个外号叫“皇帝”，听起来威武霸气，有一种君临天下，睥睨众生之感。可皇帝终究是寂寞的，面对高高在上的我，他们不敢忤逆我一丝一毫，纪律是管住了，可也锁住了孩子们的心。我想，师生关系应该是平等的，所谓“经师易得，人师难求”也就是这个道理。

这几年，我发现孩子们给我取的外号变了，他们爱喊我“娜姐”，其实就算他们喊我“娜姨”都是不为过的。十几岁的年龄差啊！可我就是喜欢他们喊我“娜姐”，按他们的一句话就是：“听娜姐说话，看娜姐微笑，觉得自己比她还老。”我享受这个外号，我想永远做他们心中，长着皱纹乐呵呵的姐，用我的微笑去感染每一个孩子，用我的耐心去倾听每一句心声，用我的激情去点燃每一节课堂。正如《中国合伙人》中说：“如果额头终将刻上皱纹，你只能做到不让皱纹刻在心上。”

法令纹里也有我的倔强。前一阵子，我在qq上游览闺蜜们的空间，里面晒满了一家三口周游各地的照片，真是羡煞我也！我甚至于发现，我跟闺蜜们的共同话语越来越少，他们谈的是吃喝玩乐，而我的话题却永远离不开“学生”。经常被他们取笑说：“你是生活在火星上的人吗？”是啊，一个满脑子都是学生的人，一个只会抽空在网店随便买件衣服的人，一个几乎没有自己自由活动时间的人！对于他们来说，我就是那个最大的奇葩。

当初我忤逆母亲的意愿，执意报考师范专业时，母亲曾经问我，为什么会选择做老师？“因为我喜欢啊！”简简单单，这就是我的初心。不忘初心，方能始终。记得蒋红卫校长说过：“只要心中有天堂，哪里都是天堂。”赵庆杰主任说过：“世界真的太美了，真的！”所以对于我来说，即使没有看见过太多的美景，没有吃过太多的美食，但哪里能和孩子们在一起，哪里就是我的天堂。

抬头纹里写满了8年从教的辛酸，每一道纹路的形成，都是我成长的轨迹。刚晋升为宝妈的我，奔波于宝宝与孩子们之间。犹记得高二上学期，在办公室连续奋战好几晚都没回家，一周过后才见到儿子，在跟他玩闹之余，突然发现他会自问自答，他说：“妈妈，哎！妈妈，哎！”原来是小家伙想我了，自己分作两个角色在对话。感情上的亏欠是无法用言语弥补的，即使说一万个对不起。但我更想成为我儿子的榜样，成为他可以引以为豪的妈妈！等哪一天我老了，能让他从我的皱纹中，读懂幸福与艰辛，读懂责任与爱心。

我们省前中国际分校的老师不容易啊，做了母亲的老师更不容易，让我们为这些能坚守在教育教学第一线的宝妈们，点赞！

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我想，为人师者，如果都无法回望父母的苍老，不能呵护自己的孩子，又何来爱自己的学生？所以，请允许我自私的把最后一道皱纹留给我的家人，感谢他们的陪伴与理解。

没有谁会避免与皱纹交锋，也没有谁会活在青春里不老不死。我愿坦然地接受岁月的洗礼，把我的教育历程无声地镌刻在脸上，等到我白发苍苍，等到我满脸皱纹，我可以静坐于夕阳之下，细数那些曾经的过往。（高二语文组 丁娜）

 

 

第四版（4662）

（高二年级继5月8日的社会实践活动后，为进一步促进学生深入思考此次活动的所得所悟，5月13日在全年级举行了以“矩不正，不可为方；规不正，不可为圆”为主题的演讲比赛，《参观德企之我思》是本次比赛一等奖获得者的演讲稿。）

参观德企之我思

高一（7） 班曹逸凡

尊敬的各位领导、评委，亲爱的同学们：

大家晚上好！

五月十三日，参观了卡尔迈耶，感触良多。第一眼看到的就是整齐的大型机器，几乎不染纤尘，只有几个工人穿行其中，井然有序，安静无声，能听到的只有机器的铿锵声，他们一字排开，像雁阵一样，沉默而庄严。所闪耀出的光芒将所经之处每道边缘点燃，每个折角擦亮。初次环顾这家经历了近百年风雨，成为整个纺织行业的驱动力的企业，我心中的疑惑不由而生——是什么成就了卡尔迈耶？

然而，当我见识了他详细的垃圾分类，25℃恒温工作室；他的三定标准，5S管理；见识了几乎不染纤尘的地面，随处可见的时钟……心中的疑惑由此解开。

是什么成就了卡尔迈耶？是它的规范！是它的纪律！

我总觉得这家德企像一艘沉着航行的大船，大家能想象吗？它在浑浊的海洋里泛起光芒，喧嚣的浪潮吞没海面上的薄雾，以规范为舵，以纪律为帆，使它得以在汹涌商业浪潮中，稳若泰山。

什么是纪律？

我想起了百年前，初到北方的戚继光。当地士兵懒散，戚继光二话不说，调来戚家军，当着所有人的面进行操练，那一天大雨磅礴，戚家军就在雨中站了一天，鸦雀无声，纹丝不动。

“木受绳则直，金就砺则利。” 这就是规范与纪律所能迸发的力量！

其实在学习上又何尝不是如此呢？遵规守纪是每个学生最基本的职责，这是学习的需要，也是成长的需要。正如泰戈尔在《流萤集》中所说：“摆脱土壤的束缚，对树来说是不自由”。随着时代潮流的变迁，身边有许多同学崇尚自由，张扬自信，不断标新立异，高喊要不走寻常路，可最重要的一点，如果没有了规矩、约束，那样的自由等同于混乱，那样的自由又有什么意义。

我曾经不明白，为什么学校要安排这次参观活动，但深思至此，我终是明白了学校领导和老师们的良苦用心。

“矩不正，不可为方；规不正，不可为圆”，西汉刘安写在《淮南子》中的这句话穿越了两千多年的荏苒时光，在我耳边静默无言而又振聋发聩！

今天，我的演讲可能不会改变所有漠视规范、无视纪律的同学们，但我相信，一定会有一些人已经站起来，说，不，我不愿意这样生活，我不愿像从前一样的生活，我要改变，我要改变自己的生活态度，与所有人一起以规范和纪律构建一个良好校风。

我要改变，我要改变！我要改变！

 

（5月是考试月，省前中国际分校的四个年级分别组织了高三高复二模考试、高一高二期中考试，以下四篇是来自考场的优秀习作。）

【高三高复二模考试作文题目回放】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（2016届苏锡常镇二模）

一个孩子每天往前走，他看见的是什么，那么它就会成为他的一部分。

“狂人”的念想

高三（10班）卞敏婧

惨淡的月光下，狂人小心地翻开那沓陈年的流水簿子，在文字的夹缝中细细搜寻，竟发现满纸的仁义道德全是“吃人”二字。他惶恐不安，唯一的念想却只有四个字“救救孩子”!

孩子的人生是一个活色生香的圣境，他们从一个静定的起点出发，而他们的目之所及便融注于心灵的圣水中，成为未来的一部分。

因而，让孩子们的眼中流动着真善美的光彩，照亮他们的未来应是我们不可遗忘的念想。

狂人虽已停留在过去的时代，而他的念想却并不过时。犹记得，在亚先基火车站，望着捡煤渣的孩子，托尔斯泰留下的眼泪；在广州的小巷中，望着做手镯的男孩，龙应台的抚摸和沉默不语；在西伯利亚的街头，望着衣衫褴褛、四处乞讨的孩子，赫尔岑的低头叹息。孩子本应是春日阳光照抚的第一朵花苞，而他们的眼中却过早地蒙上了黑暗的阴影。

他们在前行的泥泞中挣扎，映入他们双眸的却是世间的残酷与世人的袖手。当美好的存在不复，如此，孩子的未来是否还值得期待？吾本愚拙，望君图之。

记不记得翠翠？那样野性如山间之鹿的女孩，若非湘西茶峒之灵气，凭什么雕琢而成？是白浪滩头，鼓棹呐喊的乌篷船；是苍崖翠壁，妍妍欲燃的杜鹃花；也是长亭外，老林边，欢啭吟呀的竹雀。记不记得阿发？那个纯真如璞玉的男孩，倘无乡间浑然自在的风物，如何抚养这样的孩童?是芦苇两旁的蚕豆，是木敦搭建、咿咿呀呀的社戏滋养。他们干净无邪，在自然的纯净里咀嚼生命的美妙，接受纯真的馈赠。

他们无邪的双眸，更让卑鄙之人原形毕露。正如《笑得价值》中的孩子。他们是众人最畏惧的存在，无意的一瞥便足以让灵魂丑陋之人无地自容。只有他们，会在皇帝巡游之时，用最稚嫩的声音道出：“他并未穿衣服。”

让孩子目及美好，还孩子一片明净，为这个在相同的路口摩肩接踵的时代注入活力，更让他们在这个《双城记》里“最坏的时代”，收获自己“最好的时代”。

狂人的念想，便是呵护孩子最本真纯洁的内心，因而熏陶孩子的成人之善，给他们一份美化世界的豪情。如是世间污浊浸染，那只会留下残缺的灵魂，这，是对生命的亵渎。所以，如果可以，我愿给予每个幼小的孩子哪怕一个温暖的怀抱。

墨至此，想起《桐花祭》里，那个连散落的花瓣都不忍心踏一脚的男孩，或许，狂人的念想在如今，至此也亦足矣。（指导教师：朱静丹）

 

古藤伴我 一路繁华

高复（9）班 秦璐

这是一株上了年纪的古藤。

倒带回记忆的起点，它似乎一直立在这地方，无依无靠，无悲无喜。

或许是被它充满绿意的生机吸引，小时候的我经常会来这里，有时一躺就是一下午。偶因失意而躺得久些，便看见它绿色的小叶在风中肆意飞舞，似在无声地告诉我别放弃，事情还会有转机。

现如今，我长大了，它似乎也老了，目力所及只有那粗壮黝黑的树干，枝条也略有些干枯，再没有绿叶给予我安慰，给予我前行的动力。

心情不由得变得沉重，便想着逃离这荒芜之地。这不再是我所熟悉的古藤树了，在我眼里，它只剩下残枝败叶。

偶然的，一次吃饭时，母亲问我近几天怎么不去侍弄那株藤树了？心中不免生出些许悲伤，“都快死了，还挣扎什么？”母亲惊叫起来，“瞎说什么呢？我前几天才看到旁边有一小片绿色呢，生命力还强着呢……”我一听，忙扔下饭碗，匆忙跑去，不顾母亲在身后传来的唤声“吃完饭再去啊”。

气喘吁吁地站在它面前，上下打量了一番，蓦然发现树干侧面似乎有一种极其鲜艳的颜色。绕到背后一看，果不其然，有一大片早已茂盛的绿，许是因为我从来没注意它的另一面，只站在它向着阳光的一面，所以从未发现。心中的烦闷消散，油然而生一股敬意，敬佩这古藤的毅力与顽强，敬佩它绝处逢生的勇气与能力。

行进在人生的道路上，古藤，你让我看见了希望，看见了自信与决心，我还看到了你的顽强不屈，看到了你的绝地反击。愿你祝福我，祝我以后能成为一个有你一般美好品质的人，去迎接所有苦难，不慌不乱。

春花琳琅，夏雨洪荒，秋雨诡谲，冬雨沧桑，你陪我看遍四季，看遍生命的荒芜与繁华，我亦不愿就此停步，我想看见，我信我终能看见一片更澄澈的天空。

如果有来生，我愿成为一株如斯藤树，以没有悲欢的姿势，站成永恒。

而此刻，我只愿拥抱你，古藤，为你轻诵这首诗：春日照藤花，木叶尽舒展，君若能开诚，我亦愿信赖。（指导老师：钱士艳）

 

【高二期中考试作文题目回放】

苔  袁 枚

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

读了袁枚的小诗，你有怎样的感触和思考？

根据这首诗歌的含义，选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题，写一篇作文。不得套作，不得抄袭，不少于800字。

年老的戏子们

高二（7）班 刘庭驿

昏黄的路灯之下，他们正蜷缩在广场的一角，背靠着临时搭建的灰色小棚。苍苍的白发下是一个个渺小的身躯，枯瘦而黯淡。

他们正在准备下一场戏，因衰老而不再矫健的步伐似乎快要停驻，却依旧乐此不疲地进出小棚，换着戏服，将沉重的头饰挪到干瘪的头顶。

戏台前的观众们陆陆续续地在椅子上坐下，他们操着流利的方言，谈笑风生的样子像是在赶集，或者只是随着大流凑个热闹。

逐渐有铜板铁片相撞的声音响起，戏子们准备登台了，他们似乎没有注意台下的嘈杂与喧嚣，厚实的脂粉与浓密的眼线让我无法辨别他们的表情。只看到那位老生是一个筋斗翻上来的。在震耳欲聋的音乐声中，他的双手急速翻转，脚步坚如磐石却又健步如飞。一瞬间，他身上岁月的影子消失了，不再无力斑驳。那变幻莫测的表情，娇艳的唇色，焕发神光的眼神，一切属于他的活力如火焰般喷射而出，尽情地挥洒在属于他的舞台上。

就是在那一刻，我看到了这个年龄本不会有的东西，一种以青春的名义流淌在这群戏子血液中的东西。

从台下的观众口中得知，他们的团队中，有些是业余的戏曲热爱者，有些则是从戏剧团退役下来的老艺人，因为心中那个共同的戏曲梦而聚集在了一起。

他们不属于任何一个组织管理，只有一个可折叠的小棚收藏道具。在这场表演之后，他们又会行走到另一个地方，以同样的面貌开始下一场演出。

我的目光聚焦在那个老生身上，脑海中浮现的是一位历史名将征战沙场的身姿。

看过许多正规的戏剧表演，华丽的豪服中盛开着沁人心脾的小花，多么高雅，那一个个小旦是岁月的宠儿，肤如凝脂，莺莺细语，眼波流转。他们上演的是得到全国人民认可的国粹，是神圣的代名词。

那渺小，卑微的戏子何尝不是呢？那干枯的胸膛中燃烧的熊熊烈火，坚定的步伐支持着的佝偻的身躯，他们支撑起的难道不是中华民族的一片天吗？

我再一次回头仰望那些默默端坐的背影，回望他们的青春与绽放的身姿。在深蓝的小棚与昏黄的路灯下，他们光芒万丈。（指导老师：丁娜）

 

【高一期中考试作文题目回放】阅读下面的材料，根据要求作文。

 “碰撞”，大大小小，时刻发生，惟其如此，这个世界才能够精彩；当然，它有时也令人感到痛……

读了上述的材料，你有怎样的感悟和思考？你有类似的经历吗？结合自己的理解和认识写一篇不少于800字的文章，角度自选，立意自定，题目自拟，诗歌除外，文体自选。

碰撞的绿

高一（1）班 李锐

她赤手空拳来到人间，为找到那抹绿不顾一切。

她喜欢绿，所以喜欢挂满绿叶的树，所以，她像树一样，沉默寡言，默默不语。

或许是因为她的安静，一直以来她总是独来独往，孑然一身，像一颗处于山巅的树，鲜有问津。直到进入市区的学校，她的沉默与孤傲竟成了众矢之的。

又是一次恶作剧，这次她冲出了教室，到校园的林间小道才停下，她在一棵树下站定，仰望着那攒动的绿。

那是一颗极为普通的树，在微风中轻晃着树枝。她看见那一片片的叶子相互碰撞着，形成有深有浅、有明有暗的生机盎然。像是一湾绿流涌入她湿润的眼眶，也涌入她疑惑的心房。

她被那抹绿吸引，也为那抹绿触动。她知道，阳光会碰撞它，清风会碰撞它，雨水会碰撞它，叶子之间也会相互碰撞。可那又有什么关系，这些不过是让它洗去尘土，更富生机。

她站在树下，注视并敬畏着那抹绿。她想起一直以来所受的委屈、嘲讽、漠然和那一双双冷漠的眼睛。她知道这些不可避免，碰撞、摩擦、疼痛都是不可避免的，就像树无法回避阳光与风雨。只是纵使有百般的摩擦碰撞，树依然挺拔高大，绿依然明丽发亮。

她想，或许应该接受生活带来的一切，接受一次又一次的碰撞，接受疼痛，而不是逃避与独自落泪。她可以保持自己独有的棱角，但也要试着与世界碰撞；可以有自己的信仰，但也要努力去理解别人；她可以走选择的道路，但也不必排斥与别人的接触。

她抚摸着干枯的树枝，轻嗅着叶香，望着那攒动的绿，深深浅浅浓浓淡淡彰显着盎然生机。她发现碰撞其实并不可怕，每一片叶子仍保持着原本的模样；质疑、嘲笑、讽刺也并不可怕，被风雨洗涤的树叶更加清亮。她发现，那因碰撞而产生的疼痛不会真正渗入眼里、心里，渗入漫长悠远的生命里。

她赤手空拳来到人间，为找到那抹绿不顾一切。直到后来才发现，想要的唯有碰撞才能看见。（指导老师：杨科）

 

 

1、2、3、4版中缝：

省前中国际分校2016年高中招生答考生家长问

 

一、2016年省前中国际分校新高一招收几个班？

今年我校新高一招生12个班（和2015年相同），其中面向武进区录取8个班，面向江苏省自主录取2个省招班，视招生实际需求再增招2个班；同时还招收2个国际高中课程班。

二、省前中国际分校今年高中招生收费情况？

今年收费标准和去年一样。凡今年正式录取我校的高一新生（非国际高中课程班），每学期交学费8500元（低于物价局核定的收费标准），其它如伙食费、住宿费、代办费等和所有公办高中一样，均由物价局核定标准收费；凡录取国际课程班的学生实施小班化教学，每学期学费3万元。

三、武进区2016年中考第一次模考多少分可以报考省前中国际分校？

今年武进区中考第一次模考文化成绩达560分以上者，第一志愿填报省前中国际分校，录取基本没有问题，550分以上的学生录取可能性很大，540分以上者可以冲一冲；530分以上者可以冲一冲我校从高一年级开始的国际高中课程班（不参加国内高考，只参加国际高考）。

四、就读省前中国际分校有哪些优势和优惠政策？

1、进步率最高，成功率最高。经统计，2012年中考达我校录取分数线被我校录取的学生在2015届高三毕业生的二本录取率高达95.6%。近几年来，有多名同学录取北大、清华、复旦、南大、西安交大等国内著名高校和英国牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院、美国耶鲁大学、加拿大多伦多大学、澳洲国立大学、墨尔本大学、新加坡国立大学、南洋理工大学等国际名校。建校近九年来，我校已有6441名学生考取国内本一、本二高校或国外一流大学，其中在我校毕业并到国外一流大学留学深造的学生就有876人。国内高考一本达线率稳定在40%左右，二本达线率在90%左右；省招班一本达线率在95%左右，二本达线率100%。2012年—2015年每年在国内、国际高考录取本一、本二和升入国外大学的学生都超过1000人，在社会各界有良好的口碑。成绩的取得主要源于我校教师队伍师德高尚，业务精湛，敬业爱生，责任心强；源于学校管理严格规范，校风优良，教风严谨，学风浓厚，整个校园风清气正；源于学校办学思路清晰，坚持多样化、个性化人才培养模式，为全校学生提供适切的教育，让每一个学生都能得到充分的发展；源于学校办学理念先进，坚持“学会做人，学会学习”、“先成人，后成才”，坚持励志教育、感恩教育、诚信教育、责任教育，开展丰富多彩的社团活动，学生阳光自信，身心健康，积极向上。

2、招生规模大，录取空间大。公办高中取消择校后，只有一条统招录取分数线，万一不达线就不可能再被录取；今年公办高中分配生的录取分数由去年的下降35分改为下降25分，给希望享受分配生指标的考生增大了难度。而民办学校灵活自主的招生政策给有希望进入我校学习的考生提供了更大的选择性和可能性，尤其是第一志愿填报我校；成绩优秀的还可进入省招班。

3、自主选择多，出口渠道多。我校既有文化类高考，还有艺体类高考（含美术、音乐、体育、传媒等）；既有国内高考，还有国际高考（面向欧美的SACE/AP/ACT等英语课程以及日语课程）。为学生提供最适切的教育和多样化的人才培养模式，努力让每位学生获取成功。

4、优惠政策好，奖励力度高。一是今年我校仍将给武进区每所初中1个分配生名额，凡达我校中招分数线并在各所初中第一志愿填报我校考生中排名第一位的，即可享受减免全额学费的奖励。二是凡填报我校志愿并被我校正式录取的武进区应届初中毕业生，排名前20名的，可享受减免全额学费的奖励；排名前21名到前40名的，可享受减免半额学费的奖励。三是省招录取的学生前50%享受全额免交学费奖励。四是我校将实行优秀生奖励制度，根据每学年学生个人综合考评成绩，发放“优秀学生”奖学金（在高一入学时已享受减免学费奖励的不再享受）。

5、分期付款压力小，位置优越很便捷。从去年开始，我校改变以往一次性收取三年学费为按学期交费。从2012年开始我校成为武进区四大高考考点之一，有利于高考更好发挥出水平。

热忱欢迎我区初三毕业生或家长来校或来电咨询！招生热线0519-86****87