答:
国内学生在初、高中阶段未完成学业就通过中介办理直接出国学习语言,然后进入国外高中或者预科的做法近年来越来越显露出许多的弊端。据统计,这类“小留学生”能够成功进入国外大学升学的比例不足50%,其他大部分学生要不是在外挥霍着金钱、时间,不断复读,就是一事无成地回国。
造成这一结果的原因实际上很简单:学生年龄太小,在身心成长、正确价值观的建立、独立生活能力上还没有成熟。这一年龄段的学生既缺少对事物的正确判断能力,更没有学会自主学习,自控能力,生活自理能力也都较弱,一旦在缺少了监管和正确引导的情况下,其后果可想而知。缺少了渐进的过渡,一旦直接出国,将立即面对极大语言障碍、文化、生活环境巨大不同的冲击,学习和生活的双重压力以及孤独都会造成学生不健康的发展。自然,在学习上获得较大突破是非常困难的。
SAM课程能够提供给向往出国深造学生的,正是一个渐进的环境,使学生不仅在语言上有一个逐步适应的过程,更重要的是提供给学生心身健康成长、正确理念、价值观培养的过程。在学业上,为学生今后适应国外大学的学习,SAM课程也着重于培养学生自主学习的能力、团队合作精神以及研究型学习、自主创新的能力,提供给学生正确规划人生的指导和教育,为确保学生都能够进入自己向往的大学深造以及顺利就读都奠定了坚实基础。历届SAM 课程毕业生海外成绩斐然的事实充分证明,通过SAM课程的铺垫,他们在国外大学学习时都能有非常优异的表现。