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优秀论文
对地理学科教育价值的思考
2018-12-16
例谈国际理解教育的学科教学渗透
2018-12-16
对师生文化冲突的思考
2018-12-16
基于课堂长远育人
2018-12-16
刍议区域地理教学中对学生立场的引导教育
2018-12-16
例谈国际理解教育与地理学科教学融合
2018-12-15
谈地理教学中的简化处理导致的偏离
2018-12-15
特别的爱给特别的你
2018-12-15
教育从尊重开始
2018-12-15
高中历史课堂教学中“微课”的使用策略及误区初探
2018-12-15
小舞台演活大历史
2018-12-15
“减负增效”背景下如何提高历史课堂教学的有效性
2018-12-15
把猎取历史知识的钥匙交给学生
2018-12-15
浅谈国际理解教育在高中英语教学中的渗透
2016-03-22
国际理解教育在中学历史教学中的应用原则与方法
2016-03-22
如何将国际理解教育科学渗透到数学教学
2016-03-22
高中英语课堂教师反馈浅析
2015-11-25
《时代教育》例谈国际理解教育的学科教学渗透
2015-10-21
《中学教学参考》生物教学中如何实施国际理解教育
2015-10-21
马英英老师的论文《谈物理课堂教学的“设问”和“讨论”》获得武进区一等奖
2015-10-13
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