省前中国际分校开展“健康促进学校”活动实施方案

健康促进学校是世界卫生组织在全球范围内积极倡导的学校健康新策略，旨在利用学校、社会、环境等资源，减少或消除各种不利于健康的因素，从而形成有利于学生知晓健康知识、树立健康信念、养成健康行为习惯和生活方式的学校环境。因此，以人为本，以生为本开展健康促进学校工作，把“健康促进”理念根植于每位师生心中，这是学校全面贯彻党的教育方针，继续深化素质教育的重要组成部分。为了全面扎实推进我校的素质教育，全方位提高学生的综合素质和能力，我校于2008年9月起组织开展“健康促进学校”创建活动。为把我校的健康促进工作进一步推向科学化、规范化、特色化，为使创建工作能有序、规范地开展，根据武进区教育局、卫生局指导意见，特制定活动方案如下：

一、领导重视，成立健康促进学校创建领导小组。

   “健康促进学校”创建活动涉及到全校师生、涉及到学校工作的方方面面。为切实落实创建活动，首先，学校领导将其作为“一把手”工程，将其列入学校2008～2009学年度学校工作计划，像抓日常教育教学工作一样列入议事日程；其次，成立以校长为组长、分管副校长为副组长，由学校各部门、家长代表、社区代表等为组员的创建活动领导小组。具体名单及分工如下：

组  长：  邹兴华（校长）全面负责“健康促进学校”创建工作。

副组长：  姜华忠 （校长助理）具体主持“健康促进学校”创建工作。

组  员：  高勤奋（学工处副主任）负责教师学科渗透健康促进活动。

韩燕（校团委书记）负责学生健康促进活动。

周荣伟（总务主任）负责学校环境改善、后勤保障。

熊传凯（体育学科组长）负责学生健康教育（学生体质）。

祁兰英（学校校医）负责学生的健康检查，学生校内意外伤害的处理。

邵竞梅：（前黄镇分管教育副镇长）负责指导教师健康促进活动。

宋文才：（十里社区主任）负责指导学生社区健康促进活动。

沈  军（家长委员会委员）负责家校联系活动

各位行政及各学科教研组长

二、明确指导思想和基本原则

１、指导思想

 学校全体成员要切实转变观念包括教育观、学生观、人才观和健康观，用“以人为本”、“以人的健康为本”的思想作指导，以创建“健康促进学校”为总目标，结合我校实际，采取多项措施，分阶段按步骤，为师生营造和谐健康的校园环境，强化师生的健康意识，提高健康知识和技能水平，教育师生养成良好的健康卫生的行为习惯，促进其身体、心理健康发展，提高社会适应能力。

２、基本原则

⑴发展性原则。教育活动立足于师生身心健康发展的不同层次需求，促进师生健康素质的全面发展，使师生有一个健康美好的人生。

⑵和谐性原则。教育活动立足于师生的现实健康水平，使教育的各个环节处于和谐状态，促进师生身心的和谐发展，实现提高学生全面素质的培养目标。

⑶活动性原则。创建工作以活动为主要形式，通过内容丰富、形式多样的活动让师生获得健康体验，调节身心，提高健康素质。

⑷开放性原则。树立大教育观，开放校内资源为社区服务；同时要主动争取社区和社会力量的支持，做到学校教育、家庭教育和社会教育形成目标一致、功能互补、配合密切的教育合力。

⑸主体性原则。承认和尊重师生的主体地位，通过多种途径，激发和调动广大师生自我健康发展的自觉性和积极性。

⑹渗透性原则。注重在各种教育教学、文化娱乐、体育运动等活动中渗透健康教育。

三、组织师生认真学习“健康促进学校”有关理论、评价标准，使创建工作成为师生的自觉行动。

积极开展“健康促进学校”宣传教育活动，充分利用校园网、新园电视台、教工政治学习、升旗仪式等形式组织师生学习创建活动的内容、标准和要求，全校师学生进行一次“健康促进学校应知应会知识测试”。利用黑板报、橱窗、班级板报宣传相关内容，让师生明确开展“健康促进学校”活动决不是一项走过场的活动，而是涉及各位师生本人、家庭、社会并有共同效应的活动，是提高自身素质、民族素质的利民之举，从而激发师生自觉投入活动，从自我做起，从身边小事做起，齐心协力、共同争创“健康促进学校”合格单位。

四、创建目标、时间和阶段

目标：创建“健康促进学校”铜牌学校

时间：2008年9月～2009年12月

      （一）第一阶段：宣传发动（2008.9）

            1、申报       

            2、启动           

            3、培训

      （二）第二阶段：开展活动（2008.9-2009.11）

            1、教师师德教育活动

            2、结合下列节日有针对性的开展活动：

            国际爱牙日 [09.20]        世界精神卫生日 [10.10]

            国际盲人节 [10.15]        世界传统医药日 [10.22]

            感恩节 [11.28]            世界艾滋病日 [12.01]

            世界残疾人日 [12.03]      全国爱耳日 [03.03]

            全国学生营养日[05.22]     国际牛奶日 [05.23]

            世界无烟日 [05.31]        全国爱眼日 [06.06]

            国际反毒品日 [06.26]

      （三）第三阶段：总结验收（2009.12）

            撰写总结材料，建好创建工作资料档案，迎接验收。

五、主要措施

    “健康促进学校”其核心就是通过学校、家长和学校所属社区的共同奋斗，给学生提供较为完整的有关健康方面的知识结构和行为习惯、创建安全健康的学校环境，提供合适的健康服务，以完善学生健康知识结构，提高学生身体素质，促进学生的健康成长，为此我们从以下四个方面着手开展创建活动。

（一）将“健康促进学校”的理念渗透到教师的师德教育活动之中。

在教师中广泛开展以“我心目中的好老师”“我心目中的好班主任”为主题的师德教育活动，积极倡导教与学的和谐、师生关系的和谐、学校与家庭、学校与社会多方位的和谐。组织开展符合促进教师身心健康的丰富多彩的活动，及时调整教师工作的心态，引导每个教师满腔热情的投入工作，倡导依法治教、廉洁从教、文明执教，自觉执行教学纪律，严格执行“三表”。为学生创造良好的学习环境；同时每学期组织大型的教育演讲活动，面对面地接受家长、学生的意见和建议，请资深心理学专家解决家长在培养孩子成长中关于心理、生理方面的困惑，让家长、学生们满意，为孩子提供优质服务，实现双赢。

（二）以“健康促进学校”为理念，推动学校卫生工作。

1、做好常见病防治工作

依据《学校卫生工作条例》规定，认真做好每两年一次的师生体检工作，将体检后异常的结果及时反馈给家长，做好体检资料的收集与常见病防治工作；以全国“爱牙日”为契机，做好保护牙齿的宣传教育和防龋治疗工作；持之以恒地做好学生的防近工作、肠道寄生虫防治工作；积极做好各种疫苗接种工作，加强对传染病的管理，防止传染病的流行与扩散，确保学生身体健康。

2、加强健康教育工作，提高师生防御疾病的意识和能力

切实开展师生健康教育活动，结合学校教职工实际情况，定期或不定期地为教职工举办“健康知识讲座”；加强对学生健康教育课实施的指导，既将学生健康教育课纳入课堂教学计划之中、列入课表，并做到有计划、有教案、有考核；又将其有机的结合到平时的学科教育教学活动之中，形成时时处处渗透“健康促进”的氛围。形成卫生习惯系列，将健康行为贯穿到学生每天的生活学习中。

（1）向学生宣传健康知识。

（2）培养学生良好的健康卫生习惯。

1)        养成良好的饮食习惯。做到一日三餐定时、定量、不挑食、不暴饮暴食，不吃不法食物，以保证基本的生理代谢和身心发育的需要。

2)        培养清洁卫生习惯，清洁卫生是一个人文化教养、精神面貌的反映。要求学生做到随身带手绢，勤剪指甲，勤理发，勤换衣。吃东西前和便后洗手等良好的卫生习惯。还要注意公共卫生，做到不随地吐痰，不乱仍废纸杂物。

3)        时刻纠正学生不良的读写姿势。利用多种形式，做好视力保护的宣传工作。培养学生良好的读写习惯，使他们自觉地注意用眼卫生。

4)        培养课间文明休息的习惯，防止伤害事故的发生。我们制定学生课间“八不两要”规定，确保学生课间安全，文明有序。

3、积极组织开展心理健康教育活动，不断完善心理健康教育的校本研究活动，定期开放“心理咨询室”对学生进行心理辅导，通过对话与谈心，沟通与理解，及时解决学生的心理问题，使学生身心健康发展。实施寝室导师制，以“服务、沟通、引领”为宗旨，与学生近距离接触，零距离服务。

4、严格学校饮食饮水管理、严防食物中毒与肠道传染病的发生。严格按照《食品卫生法》的要求，加强对学校食堂饮食及饮用水的监督管理。食堂工作人员必须持证上岗，定期进行卫生知识培训，加强对饮食饮用水的货源控制，确保食品采购安全。加强对食堂工作人员个人卫生、环境卫生的监控，以食堂工作人员自身的高素质为师生提供优良服务。同时加强对学生食品卫生的教育，提高学生的自护能力。

5、做好校园美化及环境卫生工作

根据学校2008-2010三年发展规划，分别实施学校设施改造环境美化工作，将校园环境卫生作为一项常规工作常抓不懈，卫生包干，责任到班，定期检查、定期公布、定期评比，为师生提供清洁、整齐、美观的校园环境。

6、做好安全教育工作

加强对师生的安全教育，不断提高安全、自护意识。重点抓好校园安全工作，保证学校设施设备的安全、学生活动的安全。同时教育师生注意校外人身、交通等安全，使健康促进学校工作渗透到学校各项工作中。

（三）整合多项活动，形成“健康促进学校”创建的合力

我校有开展形式多样、丰富多彩的活动寓教于乐的优良传统，在创建活动之中我们将学校开展的课外文体活动、课外兴趣小组活动、学生寒暑假开展的研究性学习小组活动、学生综合实践活动、社区服务活动等有机整合，充分发挥各类活动的优势，调动一切可以调动的力量，挖掘一切可以挖掘的潜力、形成合力，生动活泼地开展创建活动，推进“健康促进学校”的创建工作，以求“健康促进学校”工作达到最佳的效果。

（四）做好创建资料的收集工作

及时做好各类活动的资料收集工作，按照《江苏省健康促进学校评价标准》分门别类地收集、整理归档各类资料，迎接省、市、区健康促进指导委员会的考核验收。

                                    省前中国际分校“健康促进学校”创建领导小组

                                                   二00八年九月